- CRIANÇAS AUTISTAS
- COMO COMUNICAR COM CRIANÇAS AUTISTAS
- CRIANÇAS AUTISTAS
- COMO INTERAGIR COM UMA CRIANÇA AUTISTA
- CRIANÇAS AUTISTAS
- O QUE É O AUTISMO
- INTEGRAÇÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS
- QUANDO É QUE UMA CRIANÇA AUTISTA COMEÇA A FALAR?
- PROJECTO BLUHOME
CRIANÇAS AUTISTAS
I crianças autistas , unidos pela classificação de pacientes que sofrem de uma "perturbação do espetro do autismo", não são todos iguais e não têm todos os mesmos problemas. Exceto num aspeto, como se pode ler no site da Humanitas : i perturbações do desenvolvimento neurológico caracterizado por alterações precoces, já nos primeiros três anos de vida, na interação social e na comunicação verbal e não verbal. Assim, é a comunicação que constitui o aspeto fundamental do autismo, com todas as suas consequências em termos de dificuldade nas relações afectivas, incluindo as mais próximas, por exemplo com os pais.COMO COMUNICAR COM CRIANÇAS AUTISTAS
As palavras certas com o tom certo. A linguagem a utilizar com as crianças é um dos aspectos mais delicados com que as famílias, mas também os amigos e os professores na escola, têm de lidar quando lidam com elas. E tentam fomentar a comunicação, seja de que forma for.
CRIANÇAS AUTISTAS
Neste caso, a primeira coisa a fazer é educá-los para a definição correcta: não uma criança com Down, mas uma criança com síndrome de Down; não uma criança autista, mas uma criança com autismo. A diferença não é apenas lexical, mas substancial. Com a utilização correcta do vocabulário, define-se uma doença e não a identidade de uma pessoa. E isso alivia, e muito, a relação com eles e a empatia através deque pode derrubar os muros da separação.
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COMO INTERAGIR COM UMA CRIANÇA AUTISTA
Em geral o primeiro obstáculo a ultrapassar no que respeita ao autismo é precisamente o da comunicação A comunicação, por exemplo, com uma criança com autismo pode revelar-se difícil: Muitas vezes, os mais pequenos com esta doença não olham para nós nem falam connosco. É quase como se não nos ouvissem Na realidade, não é esse o caso e quem convive com eles sabe como são sensíveis.
CRIANÇAS AUTISTAS
A ideia de um vademecum a amizade chegou à mãe de Matteo, criança com autismo para ajudar os colegas a relacionarem-se com o seu filho.
O QUE É O AUTISMO
O autismo é uma doença sobre a qual ainda pouco se sabe. Não pode ser prevista por testes genéticos, como acontece com outras formas de deficiência e, muitas vezes, só se apercebe de que algo no seu filho não está a funcionar normalmente quando ele começa a frequentar o infantário ou a creche escola infância Mas as crianças autistas, tal como as crianças normais, têm a sua própria forma de comunicar, apesar de evitarem o olhar, o contacto e, muitas vezes, até a linguagem falada.
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INTEGRAÇÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS
Eis o vademecum da amizade elaborado pela mãe de Matteo para ajudar os colegas a relacionarem-se com ele:
- Estou sozinho porque o meu autismo impede-me de comunicar mas gostaria muito de falar e brincar convosco.
- Dizer olá quando nos encontrarmos Posso não conseguir responder-lhe, mas ficarei feliz na mesma.
- Posso ouvir as tuas palavras, mas não as compreendo enquanto não as tiver memorizado uma a uma. Oiço sons e ruídos muito amplificados ensurdecedor como um berbequim.
- Se falar depressa e usar frases longas, não consigo perceber o que quer dizer. As palavras parecem-me estar unidas umas às outras como um comboio comprido. Se eu não entender o que me está a dizer, explique-me devagar, com gestos e mímica . ou com a ajuda de números.
- Não te ofendas se, ao falar comigo, eu não olhar para ti Parece que não te ouço mas, na verdade, presto atenção ao que dizes.
- Não consigo olhar-te nos olhos. Se me fizeres uma pergunta, mesmo que eu saiba a resposta, não te posso dizer. .
- A luz incomoda-me É por isso que adoro óculos escuros. Alguns tipos como eu não conseguem atravessar um prado porque é demasiado verde. Há cores que me aterrorizam .
- O meu olfato é muito desenvolvido: Cheira-me a tudo, até ao que como . A minha pele não suporta roupa As costuras enlouquecem-me, até o facto de me tocarem quase me causa dores, nem sequer suporto o vento na minha pele.
- Quando se trabalha em grupo dar-me ordens simples e mostrar-me como se faz.
- Se jogarmos juntos passa-me a bola No início, será uma vitória esmagadora, mas jogar faz-me feliz .
QUANDO É QUE UMA CRIANÇA AUTISTA COMEÇA A FALAR?
Quando é que uma criança autista começa a falar? O processo da sua linguagem não é linear. Pode acontecer, por exemplo, que a criança comece a falar cedo, pare de repente e retome com algumas palavras entre os três e os quatro anos. Assim que soam os primeiros sinais de alarme (problemas de socialização e de comunicação, comportamentos estereotipados, interesse centrado em determinados objectos, gestos corporais eCom um enfoque específico nas estratégias a adotar ao nível da linguagem, de modo a não perder os fios de ligação com a criança, acompanhando os seus interesses, tentando envolvê-la em actividades partilhadas. E falando com ela uma linguagem simples, adequada à sua idade.as suas competências linguísticas.PROJECTO BLUHOME
Uma experiência muito interessante, único na Europa , para melhorar a comunicação e a gestão da vida quotidiana das crianças com autismo é a que é fabricada em Varese. Chama-se Bluhome, é comissariado pela Fundação Sagrada Família e dispõe de quatro apartamentos onde, durante uma semana inteira, três operadores e um supervisor ficam dia e noite com as famílias de acolhimento.
Fotografias de BluHome
Graças ao câmaras ocultas e ligações áudio são, portanto observou o comportamento quotidiano das crianças e das suas famílias, relações mútuas, diálogos, jogos, refeições, mas também saídas para passear, ir às compras ou brincar. Tudo para melhorar a comunicação com as crianças autistas e construir relações mais serenas entre elas e os seus pais.
COMO ULTRAPASSAR OS OBSTÁCULOS DA DEFICIÊNCIA:
- Ellie, a criança com deficiência que aprendeu a nadar graças a Winter, um golfinho sem cauda
- Banda Rulli Frulli, a banda de jovens com deficiência que toca com instrumentos reciclados
- Andrea Stella, a skipper em cadeira de rodas que está a atravessar o oceano (foto)